Müzik Alan Müfredatları
Johann-Hinrich-Fehrs-Okulu'nda Müzik
Johann-Hinrich-Fehrs-Okulu’ndaki müzik dersleri, öğrencilerin yaratıcı, duygusal ve sosyal gelişimini destekler. Müzik, bir ifade biçimi, kültürel bir varlık ve ortak bir deneyim olarak anlaşılır. Çocuklar müziği sadece dinlemeyi değil, aynı zamanda şarkı söyleyerek, müzik yaparak, hareket ederek ve yaratıcı çalışmalarla aktif olarak şekillendirmeyi öğrenirler.
Ders, IQSH’nin ilköğretim için belirlediği uzmanlık gereksinimlerine göre düzenlenir ve dört okul yılının tamamında haftada bir saat olarak yapılır. Temel hedefler, müzikten keyif almak, seslerle bilinçli bir şekilde ilgilenmek ve kendi müzikal fikirlerini geliştirmektir.
Temel İçerikler ve Odak Noktaları
Müzik dersi, yetkinlik, eylem ve deneyim odaklı olarak yapılandırılmıştır ve aşağıdaki alanları kapsar:
• Şarkı söylemek
• Mevsimlere, bayramlara ve özel günlere ait şarkılar
• Karşılama ve ritüel şarkıları
• Farklı ülke ve kültürlerden şarkılar
• Okul etkinliklerinde toplu şarkı söyleme
• Müzik yapmak
• Çeşitli enstrümanları tanımak ve çalmak
• Orff enstrümanları, çubuk oyunları, Boomwhackers, davullar
• Şarkılara ve basit melodiler eşlik etmek
• Kendi müzikal eşliklerini icat etmek
• Müzik dinlemek ve anlamak
• Sesleri, ritimleri ve tempoları ayırt etmek
• Farklı müzik stillerini ve geleneklerini tanımak
• Büyük müzik eserlerini dinlemek ve deneyimlemek (örn. Hayvanlar Karnavalı)
• Hareket ve tasarım
• Müzikle hareket etmek ve dans etmek
• Müzikal izlenimlere göre resim yapmak ve tasarlamak
• Müziği resimlere, dile ve harekete dönüştürmek
Müzikal ve disiplinler arası yetkinlikler
Müzik dersinde, uzmanlık içeriğinin yanı sıra aşağıdakiler de hedeflenerek desteklenir:
• İşitme ve algılama yeteneği
• Ritim duygusu ve müzikal ifade
• Takım çalışması ve saygı
• Konsantrasyon ve dayanıklılık
• Kültürel açıklık ve çeşitlilik
Müzik terminolojisi yaşa uygun bir şekilde tanıtılır ve başlangıçta yüksek, alçak, hızlı veya yavaş gibi Almanca terimlere odaklanır.
Enstrümanlar, Ritüeller ve Projelerle Öğrenme
Dersler çoğunlukla çeşitli enstrümanlarla donatılmış müzik odasında yapılır (örn. piyano, elektronik piyano, gitarlar, ukuleleler, Orff enstrümanları). Şarkı söyleme ve karşılama şarkıları gibi düzenli ritüeller dersi yapılandırır.
Müzik, dersin ötesinde de önemli bir rol oynar, örneğin:
• Advent şarkıları
• Okul kutlamaları ve etkinlikleri
• Müzik çalışma gruplarının konserleri
Farklılaştırma, Değerlendirme ve Medya Yetkinliği
Tüm çocuklar yeteneklerine göre desteklenir, örneğin:
• Farklı zorluk seviyelerinde enstrümantal sesler
• Basitleştirilmiş veya genişletilmiş görevler
• Öğrenciler tarafından destek
Performans değerlendirmesi öncelikle aktif katılım, müzik yapma, yaratıcı tasarım ve dersteki sosyal davranışa odaklanır. Dijital medya ve kayıt cihazları ek olarak kullanılır.
Müzik Dersinin Amacı
Amaç, öğrencilerin müziği hayatlarının zenginleştirici bir parçası olarak deneyimlemeleri, kendilerini yaratıcı bir şekilde ifade edebilmeleri ve ders içinde ve dışında ortak müzik yapmaktan keyif almalarını sağlamaktır.
