Предметные учебные планы по изобразительному искусству

Основные темы и акценты

На уроках искусства различные области работы осваиваются на основе практического подхода:

Рисование

• Работа с различными карандашами и инструментами для рисования

• Линейные, царапающие и рисунки по заданию

• Наблюдение, сравнение и совместное рассмотрение изображений

Графика

• Создание с использованием геометрических форм

• Печать с использованием различных техник (например, штамп, техника оттиска)

• Экспериментирование с материалами и формами

Живопись

• Работа с акварелью, пальчиковыми красками и белилами

• Цветовые эксперименты и учение о смешивании цветов

• Рисование под музыку, звуки и настроения

Пластическое оформление и инсталляция

• Разрезание, складывание и склеивание

• Моделирование с использованием различных материалов (например, пластилин, глина)

• Создание пространственных работ и инсталляций

Художественные и междисциплинарные компетенции

Помимо творческого оформления целенаправленно развиваются:

• Мелкая моторика и ловкость рук

• Восприятие цветов, форм и материалов

• пространственное воображение

• Выносливость, аккуратность и самостоятельность

• Способность описывать и размышлять о произведениях искусства целыми предложениями

Введение соответствующего возрасту художественного языка способствует осознанному обращению с искусством.

Обучение с использованием материала, креативности и ответственности

Уроки искусства в значительной степени ориентированы на практику и продукт. Дети учатся правильно обращаться с материалами, инструментами и ресурсами (например, бумага, вода, краски). Совместная уборка, уход за материалами и ответственное обращение являются неотъемлемой частью занятий.

Произведения искусства регулярно фотографически документируются, что также способствует развитию медиакомпетентности.

Дифференциация и оценка

Всем детям предоставляется пространство для индивидуальных форм выражения. Дифференциация осуществляется, в частности, посредством:

• различных требований к оформлению

• различной степени детализации

• свободных и управляемых форматов заданий

Оценка успеваемости учитывает как процесс оформления, так и готовый продукт, в частности, креативность, техническую реализацию, аккуратность и самостоятельность.

Цель уроков искусства

Цель состоит в том, чтобы ученики развили радость от творческого оформления, тренировали свое восприятие и учились понимать, создавать и ценить изображения – как основу для культурного образования и личного самовыражения.