Учебни програми по изобразително изкуство
Изобразително изкуство в училището „Йохан-Хинрих-Ферс“
Обучението по изобразително изкуство в училището „Йохан-Хинрих-Ферс“ насърчава творческото изразяване, възприятие и визуална компетентност на учениците. Основният акцент е върху активното създаване и разбиране на изображения в различни форми на изразяване. Децата се учат да реализират собствени идеи, да използват съзнателно материали и да разсъждават върху своите произведения.
Обучението се основава на професионалните изисквания за изобразително изкуство за начален етап в Шлезвиг-Холщайн и се разглежда като жив процес, който редовно се проверява и доразвива.
Изтеглете учебната програма по изобразително изкуство като PDF
Централни съдържания и акценти
В обучението по изобразително изкуство се разглеждат различни работни области, ориентирани към действие:
Рисуване
Работа с различни моливи и инструменти за рисуване
Линейни рисунки, рисунки с издраскване и рисунки по задание
Наблюдение, сравняване и съвместно разглеждане на изображения
Графика
Създаване на форми с геометрични фигури
Печат с различни техники (напр. печат, техника на отпечатване)
Експериментиране с материали и форми
Живопис
Работа с акварели, бои за пръсти и бяла покривна боя
Цветови експерименти и теория за смесване на цветовете
Рисуване по музика, звуци и настроения
Пластично оформление и инсталация
Рязане, сгъване и лепене
Моделиране с различни материали (напр. пластилин, глина)
Създаване на пространствени творби и инсталации
Художествени и междупредметни компетенции
В допълнение към творческото оформление се насърчават целенасочено:
Фина моторика и сръчност
Възприемане на цветове, форми и материали
Пространствено въображение
Издръжливост, прецизност и самостоятелност
Способност за описване и разсъждаване върху произведения на изкуството в цели изречения
Въвеждането на подходящ за възрастта специализиран художествен език подпомага съзнателното отношение към изкуството.
Учене с материали, креативност и отговорност
Обучението по изобразително изкуство е силно практически и продуктово ориентирано. Децата се учат на правилно боравене с материали, инструменти и ресурси (напр. хартия, вода, бои). Съвместното почистване, поддръжката на материалите и отговорното отношение са неразделна част от обучението.
Произведенията на изкуството редовно се фотографират, което също така насърчава медийната компетентност.
Диференциране и оценяване
Всички деца получават пространство за индивидуални форми на изразяване. Диференцирането се извършва, наред с другото, чрез:
различни изисквания за оформление
различен детайл
свободни и ръководени формати на задачи
Оценката на постиженията отчита както процеса на създаване, така и готовия продукт, по-специално креативността, техническата реализация, прецизността и самостоятелността.
Цел на обучението по изобразително изкуство
Целта е учениците да развият радост от творческото създаване, да усъвършенстват възприятието си и да се научат да разбират, създават и ценят изображения – като основа за културно образование и личен израз.
