Предметные учебные планы по религии
Религия в школе имени Иоганна-Гинриха-Ферса
Уроки религии в школе имени Иоганна-Гинриха-Ферса предлагают ученикам ориентиры в многообразном и сложном мире. Они помогают детям задавать основополагающие вопросы о смысле, происхождении, ответственности и совместной жизни, а также разрабатывать собственные ответы. При этом дети укрепляются в своей личности и получают стимул к уважительному и ответственному поведению.
Уроки религии в нашей школе проводятся конфессионально-кооперативно (евангелическое и католическое) и ориентируются на предметные требования земли Шлезвиг-Гольштейн. Они построены в форме диалога и учитывают религиозное и мировоззренческое разнообразие учеников.
Основные темы и акценты
Уроки религии в доступной для возраста форме затрагивают важные темы жизни и связывают библейские традиции с реальной жизнью детей:
Вопрос о Боге
различные представления о Боге
библейские истории из Ветхого и Нового Завета
Иисус из Назарета и его деяния
Притчи и образы надежды
Человек и правильные поступки
Уникальность и достоинство каждого человека
Ответственность за себя, других и окружающую среду
Ценности, такие как любовь к ближнему, справедливость, сострадание и уважение
- Ориентация на библейские указания (например, Золотое правило, Десять заповедей)
Община, церковь и праздники
Церковный год и религиозные праздники (например, Адвент, Рождество, Пасха, Пятидесятница)
Молитвы, ритуалы и символы
- Церковь и община как места веры
- Крещение, причастие и совместное празднование
Религии в нашем обществе
Знакомство с христианством, а также с иудейской и мусульманской религиями
Общее и различия так называемых авраамических религий
Содействие толерантности, способности к диалогу и взаимному уважению
Обучение через вопросы, рассказы и оформление
Уроки религии ориентированы на беседу, действие и оформление. Дети:
- рассказывают и оформляют библейские истории
- творчески подходят к религиозным темам
- философствуют и теологизируют о жизненных вопросах
- вносят собственный опыт, мысли и чувства
При этом также используются средства массовой информации, изображения, символы, ролевые игры и креативные формы работы.
Компетенции на уроках религии
Особое внимание уделяется:
Восприятие, толкование и оценка в религиозных и этических вопросах
уважительное общение и способность к диалогу
Эмпатия, толерантность и чувство ответственности
Способность развивать и рефлексировать собственные точки зрения
Оценка успеваемости и дифференциация
Оценка успеваемости осуществляется прежде всего на основе устных выступлений, творческих оформлений, документации и рефлексивных бесед. Различные предпосылки к обучению учитываются с помощью разнообразных методов и подходов.
Цель уроков религии
Цель состоит в том, чтобы ученики получили ориентиры для своей жизни, размышляли над религиозными и этическими вопросами и научились уважительно, толерантно и ответственно относиться к себе и другим.
