Учебни програми по математика
Математика в училище Johann-Hinrich-Fehrs
Обучението по математика в училище Johann-Hinrich-Fehrs има за цел да изгради стабилно основно математическо разбиране у учениците и да развие удоволствие от мисленето, откриването и решаването на проблеми. Математиката не се разбира само като смятане, а като предмет, който насърчава логическото мислене, езика, креативността и ежедневните умения.
Обучението се основава на професионалните изисквания на провинция Шлезвиг-Холщайн и редовно се проверява и доразвива вътрешно в училището. Основата е ориентирано към действие, нагледно и диференцирано обучение, което индивидуално насърчава и предизвиква всички деца.
Централни съдържания и акценти
В обучението по математика следните области на съдържание непрекъснато се изграждат и свързват помежду си:
• Числа и операции
• Числов обхват до 20
• Събиране и изваждане
• Разлагане на числа, удвояване, разделяне наполовина
• Стратегии за изчисление („с 5“, „с 10“, съседни задачи)
• Изграждане на първоначални познания за умножение (мини таблица за умножение)
• Пространство и форма
• Основни геометрични форми (напр. кръг, триъгълник, квадрат, правоъгълник)
• Модели, орнаменти и симетрии
• Огледално отразяване, строене, подреждане и рисуване
• Ориентация в планове (планове на места и улици)
• Размери и измерване
• Пари (евро), време и дължини
• Времена и ежедневни процедури
• Измерване с нестандартизирани и стандартизирани единици
• Данни, честота и вероятност
• Списъци и прости оценки
• Случайни експерименти
• Сравняване и интерпретиране на резултати
Математически компетенции
В допълнение към специализираното съдържание, целенасочено се насърчават общи математически компетенции:
• Комуникиране на математическо съдържание
• Аргументиране и обосноваване на начини за решаване
• Представяне на резултати (напр. с материали, чертежи или таблици)
• Решаване на проблеми и моделиране на ежедневни ситуации
Учене с ум, сърце и ръка
Обучението по математика е силно ориентирано към действие и материали. Децата работят, наред с други неща, с:
• учебника Das Zahlenbuch
• разнообразни нагледни и подреждащи материали
• дигитални дъски и таблети
• приложения за обучение като ANTON
Диференциацията е постоянен принцип: предложения за насърчаване и предизвикателство, седмични планове, индивидуална подкрепа, както и допълнителни предложения като клуб за главоблъсканици и участие в математически състезания позволяват учене на различни нива.
Цел на обучението по математика
Целта е учениците да възприемат математиката като смислена, разбираема и близка до ежедневието, да развият доверие в собствените си способности и да се научат да решават математически проблеми самостоятелно и заедно.
